... zag jij misschien

... zag jij misschien dat ik naar jou,
dat ik je zag en dat ik zag hoe jij
naar mij te kijken zoals ik naar jou
en dat ik hoe dat heet zo steels,
zo en passant en ook zo zijdelings -
dat ik je net zo lang bekeek tot ik
naar je staarde en dat ik staren bleef.
Ik zag je toen en ik wist in te zien
dat in mijn leven zoveel is gezien
zonder dat ik het ooit eerder zag:
dat kijken zoveel liefs vermag.
(Joost Zwagerman: 18/11/1963 - 08/09/2015)

Start blogging!

To blog or not to blog? That's the question. In het vijfde jaar is het zelfs geen vraag, maar een must(ache)! 

Wat wordt er van je verwacht? Elke maand post je op je eigen blog een zelfgeschreven artikel over taal. Je zet daarbij informatie die je op andere websites tegenkomt, om in je eigen woorden. De geraadpleegde bronnen verwerk je in de vorm van hyperlinks in je tekst. 

Je artikels hebben iets met taal te maken. Mogelijke onderwerpen zijn: sprekende dieren, de verkiezing van het woord van het jaar, dyslexie, dialectverlies, jongerentaal, neologismen, verdwenen woorden, een zelfgeschreven gedicht...

Verleid je publiek: Verfraai je artikels met enkele foto's en kies voor aanlokkelijke titels. Kies voor een duidelijk leesbaar lettertype. Maak de lezer nieuwsgierig!

Inspiratie nodig? Neem dan eens een kijkje op de volgende websites:

Onze Taal, Taaladvies, Kennislink, De wereld van de Nederlandse taal, Taalunieversum

Let op! Je mag géén filmrecensie schrijven vooraleer we deze tekstsoort in de klas behandeld hebben.

Concreet:
- Stuur je blogadres via Smartschool door naar je leerkracht Nederlands.
- Post 6 artikels: 1 recensie + 5 artikels naar keuze
- deadline 1 juni.
- Pleeg geen plagiaat.
- Vergeet je bronnen niet!

Succes!